Звучит веселая музыка, дети входят в зал. Рассаживаются по периметру.
Ведущий:
Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие выросли! Сейчас мы об этом стихи послушаем.
1-й ребенок:
Меня кормили с ложки, Но я подрос немножко, Смотрите-ка скорее: Я кушать сам умею.
2-й ребенок:
Я умею одеваться, Если только захочу, Я и маленького братца Одеваться научу.
3-й ребенок:
Правда, я уже большой: Сам ботинки надеваю И холодною водой Сам ладошки умываю.
4-й ребенок:
И не плакал я с утра: В садик мне уже пора!
Ведущий:
Так вы говорите, что большие выросли? А это мы сейчас проверим. Умеете ли вы петь, плясать, играть, загадки отгадывать?
Дети:
Да.
Ведущий:
Рано солнышко встает.
"Песня про солнышко", стихи Т. Волгиной, музыка П. Филиппенко.
Ведущий:
Ай, да молодцы! Вы прекрасно поете хором. А трудиться вы умеете?
Воспитатель:
Конечно, умеем. Мы даже сапожки разные сшить можем. Вот посмотрите, как наши детки умеют шить сапожки для гномиков и великанов.
Ведущий:
Мы с удовольствием посмотрим ваш танец "Сапожки".
Танец-импровизация "Сапожки".
Ведущий:
Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребятки, а с чем вы больше всего любите играть в садике?
Дети:
С игрушками!
Ведущий
: А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно. Длинные ушки, быстрые лапки, Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка).
Воспитатель:
А мы про зайку и песенку знаем. И сейчас ее споем.
Песня "Зайчик", стихи А. Блока, музыка В. Екимовского.
Ведущий:
Молодцы! А вот еще загадка. Утром рано встает, "Ку-ка-ре-ку" поет. (Петушок).
Воспитатель:
А с петушками сейчас будут плясать наши хозяюшки.
Танец "Хозяюшки и петушки".
Ведущий:
А вот вам третья загадка. Угадайте, кто такая: Вся горит, как золотая, Ходит в шубке дорогой, Хвост пушистый и большой. (Лисица).
Воспитатель:
У нас есть хитрая лисица, которая любит гоняться за зайчишками.
Игра "Зайчики, и лисичка". Музыка Е. Теличеевой.
Ведущий
(незаметно надевает на руку куклу). И последняя загадка. Он с бубенчиком в руке, В ярко-красном колпачке, Он веселая игрушка. Отгадайте, кто? (Петрушка). Молодцы! А теперь похлопайте в ладоши, а Петрушка попляшет! (Петрушка отрицательно качает головой). Плясать не хочешь? Почему? (Подносит Петрушку к уху, тот как будто шепчет). Петрушка говорит, что вы выросли большие, а он — нет. Петрушка тоже очень хочет вырасти. А вы хотите, чтобы Петрушка вырос? Тогда вы должны помочь ему. Поможете? Надо три раза громко сказать: "Расти, Петрушка, поскорее, спляшем вместе веселее!" — хлопнуть в ладоши и закрыть глаза.
Ребята хором произносят волшебные слова. Ведущий кружится с Петрушкой, в руках. Приблизившись к двери, быстро отдает игрушку и выводит большого Петрушку.
Петрушка:
Ой-ой-ой! Что со мной? Вырос я такой большой!
Вместе с детьми, под веселую музыку пляшет.
Ведущий:
Петрушка, а детям пора расходиться по группам, ведь там их ждет много интересного.
Петрушка:
Подождите, подождите! Я ведь ребяткам, которые подросли, окрепли и так много всего умеют, угощение принес.
Ведущий:
Так давай его скорей!
Петрушка приносит из-за двери большой расписной ящик.
Петрушка:
А вот и мое угощение! (Пытается открыть ящик, у него ничего не получается). Вот беда! Что же делать?
Ведущий:
Подожди, Петрушка, не спеши. Подумай хорошенько, может быть, можно что-то сделать.
Петрушка
(чешет затылок): Точно! Я вспомнил! Нужно всем вместе дружно похлопать в ладоши. (Дети хлопают. Петрушка опять не может открыть ящик). Тихо вы похлопали. А нужно громко-громко! (Ящик открывается. Детям раздают угощения).
Петрушка:
Мне пора! До свиданья, детвора. Веселитесь, подрастайте, Меня в гости приглашайте!
Дети с воспитателями расходятся по группам. Угощение раздается в группах.